De merkidentiteit van voor jouw school is meer dan alleen een logo, lettertype of kleurenpalet. Het schoolmerk bestaat uit alle elementen die samen een beeld en ervaringen vormen die het karakter van jouw school het beste weergeven. Laat een merkidentiteit bouwen om de relatie tussen jouw school en de leerlingen (en hun ouders) te verbeteren.
De beste richtlijnen voor jouw schoolmerk zijn hulpmiddelen om een eenheid en continuïteit te vormen op alle contactpunten die jouw school heeft met leerlingen, ouders en externe instanties en bedrijven.
Iedereen die namens jouw school contact moet leggen met anderen, weten door de richtlijnen hoe ze het beste de school kunnen weergeven in het contact.
Uiteindelijk is het doel van het opstellen van richtlijnen voor de merkidentiteit het beschermen van de integriteit van jouw schoolmerk. Als je al hebt geïnvesteerd in de ontwikkeling van het schoolmerk, dan is het belangrijk dat je dat merk beschermd.
Om je op weg te helpen, heb ik zeven stappen uiteengezet om richtlijnen voor de merkidentiteit van jouw school op te bouwen die de perceptie van jouw schoolmerk in de hoofden van jouw leerlingen (en hun ouders) zullen verhogen.
Elke school zou richtlijnen moeten hebben om consistentie te behouden om het schoolmerk te beschermen. De eerste stap naar het creëren van sterke merkidentiteitsrichtlijnen is het stellen van specifieke doelen voor jouw richtlijnen.
Misschien wil je bijvoorbeeld dat jouw merkrichtlijnen jouw team helpen jouw schoolmerk beter te vertegenwoordigen bij meerdere doelgroepen. Als dat zo is, moet het jouw doel zijn om informatie over jouw specifieke doelgroepen en hun gedrag aan jouw team over te brengen, zodat ze worden uitgerust met de tools en kennis die ze nodig hebben om het merk van de school te vertegenwoordigen.
Richtlijnen voor merkidentiteit kunnen op vele plaatsen worden neergezet. Je wilt de plek kiezen dat het meest logisch is voor jouw docenten en personeel. Breng je de richtlijnen voor je merkidentiteit onder in een pdf, op de schoolwebsite of een combinatie van beide? Zullen ze openbaar toegankelijk zijn, of alleen beschikbaar voor een select aantal individuen? Bespreek deze vragen in een vroeg stadium met jouw team en werk vervolgens ijverig aan het ontwikkelen van een ervaring met merkrichtlijnen waar jouw medewerkers gemakkelijk doorheen kunnen navigeren.
In onze digitale samenleving is het geen verrassing dat veel moderne richtlijnen voor merkidentiteit online beschikbaar zijn. Online bronnen maken jouw merkrichtlijnen beter toegankelijk, waardoor de kans groter wordt dat deze correct worden weergegeven. De merkgids van de Universiteit van Buffalo is een goed voorbeeld van richtlijnen die zijn ondergebracht in een online-ervaring die zowel uitgebreid als gebruiksvriendelijk is.
Welke plek je ook kiest, zorg ervoor dat de richtlijnen voor jouw schoolmerk gemakkelijk toegankelijk, gemakkelijk te begrijpen en, belangrijker nog, nauwkeurig en up-to-date zijn.
Het bepalen van de inhoud van jouw merkrichtlijnen betekent beslissen over de verschillende merkelementen die je in de merkidentiteitsrichtlijnen voor jouw school wilt opnemen. Meestal bevatten merkrichtlijnen de volgende componenten:
Een merkplatform omvat de merkdoel, kernwaarden, missie, visie, merkpositie, merkattributen en merkbelofte. Deze componenten behandelen de basis over wie je bent en waar het schoolmerk om draait. Ze bepalen het overkoepelende verhaal dat jouw school vertelt.
De kernboodschap bepaald hoe het schoolmerk zich via taal presenteert. Deze omvatten richtlijnen voor woordkeuze, stem en toon, en zelfs een gestructureerde elevator pitch voor het schoolmerk. De kernboodschap helpt om specifieke richtlijnen te geven over hoe anderen het schoolmerk kunnen beschrijven en promoten, en ook over wat ze niet over je school mogen zeggen.
De visuele identiteit van het merk van jouw school bestaat uit een aantal elementen, waaronder:
Begrijpen en communiceren hoe het schoolmerk het beste visueel kunt weergeven, is een belangrijke factor bij het ontwikkelen van sterke richtlijnen voor de merkidentiteit. Meestal is de visuele identiteit de eerste interactie die leerlingen en ouders hebben met jouw school. Het is dus een van de belangrijkste onderdelen van de richtlijnen.
Net zo belangrijk als communiceren hoe men het schoolmerk het beste kan gebruiken, is het communiceren over hoe men het merk van de school niet mag gebruiken. Gebruiksregels verwijzen naar variaties in typebehandeling, logo- en kleurgebruik en richtlijnen voor berichten.
Richtlijnen voor merkidentiteit moeten gebruiksregels bevatten rond acceptabele merklettertypen. De meeste schoolmerken hebben standaardlettertypen gekozen voor koppen, subkoppen en hoofdtekst, of hebben specificaties rond lettertypen die worden gebruikt in digitale formaten, zoals een e-mailnieuwsbrief. De merkrichtlijnen moeten duidelijke voorbeelden geven van het juiste gebruik van lettertypen. Het moet ook duidelijke richtlijnen bevatten over welk specifiek lettertypegebruik of typebehandelingen niet zijn toegestaan.
Het logo van jouw school en het kleurenpalet zijn speciaal ontworpen om het merk en de missie van de school positief weer te geven. De richtlijnen voor merkidentiteit moeten een paar "niet doen"-voorbeelden bevatten met betrekking tot jouw schoollogo en het kleurenpalet, zoals: verander de kleuren niet, gebruik de kleuren niet op bepaalde manieren, maak het logo niet semi -transparant en draai of speel niet met de schaal van het logo. Deze aanbevelingen helpen de integriteit van het merk van jouw te behouden.
Dit is het punt waarop je zou moeten beginnen alle verschillende elementen van de merkidentiteit van jouw school samen te brengen in één uitgebreide gids. Merken veranderen voortdurend, dus de richtlijnen voor de merkidentiteit van jouw school zullen ook regelmatig moeten worden aangepast.
Controleer regelmatig de merkidentiteitsrichtlijnen om er zeker van te zijn dat ze in overeenstemming zijn met eventuele recente of last-minute wijzigingen die men in het schoolmerk heeft aangebracht. En zorg ervoor dat de indeling die je kiest om de merkidentiteitsrichtlijnen te huisvesten - een webpagina, site of document - ook verandert kan worden.
Alleen iemand de merkgids van de school overhandigen is niet genoeg. Door degenen die jouw merk gebruiken te trainen, begrijpen ze het belang van consistentie en het naleven van vastgestelde merkrichtlijnen.
Als je vaak nieuwe docenten aanneemt, zal je voortdurende merktrainingen moeten geven. Het zorgt ervoor dat elke docent goed op de hoogte is van de nieuwste richtlijnen voor het merk van jouw school.
Eindelijk is het tijd om de nieuwe richtlijnen voor merkidentiteit van de school te delen! De richtlijnen gemakkelijk toegankelijk maken is stap één. Breng vervolgens duidelijke communicatielijnen tot stand tussen de docenten, teamleiders, administratie, conciërge en iedereen die je merk vertegenwoordigd. Overweeg een driemaandelijkse check-in in te stellen, waar leerlingen en docenten vragen kunnen stellen over het schoolmerk. Of zet een forum op binnen jouw online merkportal, waar docenten en leerlingen vragen kunnen stellen over het gebruiken en delen van jouw schoolmerk.
Hoewel 95 procent van de scholen merkrichtlijnen heeft, geeft slechts een kwart van hen aan dat de richtlijnen consequent worden nageleefd. Richtlijnen voor merkidentiteit spelen een duidelijke rol bij het opbouwen en beschermen van het schoolmerk. Met de richtlijnen voor de merkidentiteit heeft jouw school de sterke basis die het nodig heeft om het schoolmerk verder uit te bouwen.
De meeste schoolleiders weten niet hoe ze hun school moeten promoten, daarom maken wij effectieve websites en sociale media, waardoor scholen meer leerlingen krijgen.
Wij willen je een aanbod doen. Wij gaan gratis met je in gesprek om te kijken wat je precies nodig hebt. Daarbij gaan we kijken of wij de meest geschikte partner zijn om je te helpen. Zijn we dat niet, dan helpen we je graag om de juiste partner te vinden.
Vind je dit interessant? Maak dan een gratis afspraak.
.png)